Psicologia

O Curso de Psicologia da FAAO é Autorizado pela Portaria MEC 151, de 16/01/2006 e tem como meta, na formação do Psicólogo, dar-lhe uma sólida base teórica, respeitando os diferentes construtos existentes na ciência psicológica (comportamental, humanista, psicanalítica, existencialista, histórico cultural).

Duração: 5 anos
Modalidade: Graduação/Bacharelado

Área: Ciências Humanas
Turno: Vespertino e Noturno

O Perfil Desejado do Egresso:

Capacitar o Psicólogo para trabalhar em equipes multidisciplinares, ao mesmo tempo em que valoriza e administra a singularidade do educando pela clínica psicológica.
A integração dos conhecimentos técnicos propostos durante o curso com as atividades práticas a serem desenvolvidas farão um diferencial na forma de aplicações da Psicologia, possibilitando avanço do campo de investigação e de atuação da Psicologia da Educação.

O Mercado de Trabalho:

Realizar acompanhamento (individual e em grupo) de processos desenvolvidos em comunidades e grupos específicos;
Desenvolver ações preventivas e/ou terapêuticas, visando a adaptação e a melhoria da qualidade de vida de pessoas e grupos sociais que estejam sendo atendidos e/ou pesquisados;
Realizar diagnóstico, análise e avaliação de processos psicossociológicos sob o aspecto individual, grupal ou organizacional;
Promover nos grupos o desenvolvimento das funções cognitivas, sensoriais e afetivas, mediante técnicas de incentivo adequadas;
Elaborar material didático específico para orientação e estimulação de pessoas e grupos, que estejam sendo atendidos;
Fornecer subsídios teóricos para discussão, avaliação e sistematização de equipes de trabalho, ação social ou reivindicação;
Registrar informações em formulários específicos;
Elaborar relatórios e pareceres técnicos sobre processos psicossociais e sociais;
Realizar visitas comunitárias, organizacionais e institucionais;
Promover atividades de socialização;
Planejar e implementar pesquisas;
Realizar diagnósticos de processos educacionais formais ou não formais;
Elaborar projetos de atendimento escolar, que contemplem ações preventivas, terapêuticas ou pedagógicas;
Realizar acompanhamento psicológico de crianças, adolescentes, adultos e idosos envolvidos em processos educativos;
Reconhecer e analisar as situações que se configurem como de risco para crianças e adolescentes, tais como, problemas com a justiça, violência doméstica ou extra-muros;
Identificar e analisar necessidades de natureza psicológicas relativas aos educandos, tais como questões relacionadas à exclusão social, à construção da subjetividade, à socialização em suas várias formas;
Oferecer subsídios para a elaboração, desenvolvimento e avaliação de políticas públicas relacionadas à educação escolar e extra-escolar;
Dentre outras.

Principais Disciplinas:

História da Psicologia;
Filosofia e Ética Profissional;
Métodos e Técnicas de Pesquisa em Psicologia;
Sociologia;
Psicologia de Desenvolvimento;
Teorias da Personalidade;
Psicologia Social;
Teorias de Aprendizagem;
Teorias e Técnicas Psicoterapicas;
Psicologia do Trabalho;
Psicodiagnóstico aplicado a Problemas Educacionais;
Etnias e Psicologia;
Inteligência: Perspectivas Contemporâneas.