Pedagogia

O Curso de Graduação em Pedagogia, licenciatura fundamenta-se da Missão institucional da FMF, qual seja: "Formar o homem integral no sentido moral, intelectual, e emocional, tornando-se capaz de atuar de maneira competente, transformadora, criativa e participativa na sociedade em que vive promovendo e estimulando à pesquisa à produção do conhecimento para o desenvolvimento da ciência e da tecnologia".

As áreas de formação do Pedagogo compreendem: Formação inicial para o exercício da docência na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. Os cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal. Os cursos de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar, além de outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. Assegura, também, à formação de profissionais da educação prevista no art. 64, em conformidade com o inciso VIII do art. 3° da Lei n 9.394/96. ( RES. CNE/CP nº 1, de 15 de marco de 2006.DOU, Brasília, 16 de maio de 2006,Seção 1,p.11).

Assim, a formação do Pedagogo compreende a docência, áreas de serviços e conhecimentos pedagógicos e apoio escolar, nos níveis explicitados acima e as funções de técnicos e/ ou especialistas em educação, em conformidade como o que dispõe o art. 14 da Resolução acima citada.

O egresso do curso de Pedagogia estará apto para atuar de maneira competente, criativa, participativa, proativa e sinérgica com habilidades para:

· Atuar com ética e compromisso com vistas à construção de uma sociedade justa, equânime, igualitária;

· Compreender, cuidar e educar crianças de zero a cinco anos, de forma a contribuir, para o seu desenvolvimento nas dimensões, entre outras, física, psicológica, intelectual, social;


· Fortalecer o desenvolvimento e as aprendizagens de crianças do Ensino Fundamental, assim como daqueles que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria;

· Reconhecer e respeitar as manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais, afetivas dos educandos nas suas relações individuais e coletivas;


· Relacionar as linguagens dos meios de comunicação à educação, nos processos didático-pedagógicos, demonstrando domínio das tecnologias de informação e comunicação adequadas ao desenvolvimento de aprendizagens significativas;

· Promover e facilitar relações de cooperação entre a instituição educativa, a família e a comunidade;


· Identificar problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa e propositiva em face de realidades complexas, com vistas a contribuir para superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras;

· Demonstrar consciência da diversidade, respeitando as diferenças de natureza ambiental-ecológica, étnico-racial, de gêneros, faixas geracionais, classes sociais, religiões, necessidades especiais, escolhas sexuais, entre outras;


· Participar da gestão das instituições contribuindo para elaboração, implementação, coordenação, acompanhamento e avaliação do projeto pedagógico;

· Participar da gestão das instituições planejando, executando, acompanhando e avaliando projetos e programas educacionais, em ambientes escolares e não-escolares.s.



Estrutura Currícular do Curso de Pedagogia
Atualizada com base na Resolução MEC n. 1, de 15/05/2006 que instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para o referido curso.

1º PERÍODO
CH
Psicologia da Educação
80
Língua Portuguesa
80
Sociologia da Educação
40
Filosofia e Ética da Educação
80
História da Educação
80
Total do Semestre
360


2º PERÍODO
CH
Biologia Educacional
80
Psicologia da Educação II
80
Política, Leg. e Organização da Educação Básica
80
Metodologia Científica
80
Organização do Trabalho Pedagógico
40
Total do Semestre
320


3º PERÍODO
CH
Educação de Jovens e Adultos
40
Didática Geral
80
Educação na Região Amazônica
80
Educação Ambiental
80
Estatística Aplicada a Educação
40
Estágio Supervisionado I
40
Total do Semestre
360


4º PERÍODO
CH
Currículos e Programas
80
Jogos e o Lúdico na Infância
80
Lingüística e Educação
80
Educação e Novas Tecnologias
80
Língua Brasileira de Sinais LIBRAS
40
Práticas e Pesquisas Pedagógicas I
40
Estágio Supervisionado II
40
Total do Semestre
440


5º PERÍODO
CH
Políticas e Promoção da Igualdade Étnico Racial
40
Literatura Infantil
80
Educação Especial
80
Arte e Educação
80
Dinâmica de grupo
40
Práticas e Pesquisas Pedagógicas II
40
Estágio Supervisionado III
40
Total do Semestre
100%


6º PERÍODO
CH
Metodologia e Prática da Educação Infantil
80
Metodologia e Prática da Alfabetização
80
Metodologia e Prática do Ensino de Língua Portuguesa
80
Metodologia e Prática do Ensino das Ciências e Matemática
80
Metodologia e Prática do Ensino de História e Geografia
80
Estágio Supervisionado IV
60
Total do Semestre
460
´

7º PERÍODO
CH
Aconselhamento Psicopedagógico
80
Gestão da Educação e da Escola
80
Planejamento Educacional
80
Fundamentos de Educação a Distância
40
Estágio Supervisionado V
60
Total do Semestre
340


8º PERÍODO
CH
Avaliação Educacional
80
Orientação Educacional na Educação Básica
80
Supervisão Educacional na Educação Básica
80
Orientação de Monografia
80
Estágio Supervisionado VI
60
Total do Semestre
380


RESUMO
CH
Carga Horária total das Disciplinas
2800
Estágio Supervisionado
300
Atividades Complementares
100
Total geral do Curso
3200



Ficha do Curso

Título: Licenciatura Plena em Pedagogia.

Turno de Func.: Noturno.