História

Apresentação

A FTC EAD implementou o curso de História com o foco em formação de professores, oferecido na forma de educação a distância EAD, visando alcançar tanto os profissionais que já se encontram em exercício técnico-pedagógico quanto as pessoas que desejam ingressar na área específica da História.
Numa sociedade globalizada e intimamente ligada às novas tecnologias é importante também reforçar a vivência dos valores morais e éticos a fim de formar cidadãos críticos e reflexivos para atuarem no processo de construção democrática do nosso país e esta é uma das aspirações do nosso curso. Além disso, visamos mostrar que a sala de aula deve ser usada como um espaço coletivo de produção intensa de conhecimentos que devem ser aplicados no seu cotidiano, contribuindo para a formação da cidadania e assim atender às demandas do desenvolvimento nacional; tudo isso sem se furtar da criação de condições necessárias para uma educação de qualidade.

Objetivos

O curso de Licenciatura em História da FTC EAD tem o objetivo de qualificar professores para o exercício competente da docência nas séries finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio de forma competente e comprometida, considerando sempre a realidade sociocultural, econômica e política na qual está inserido.

Perfil do egresso

O curso busca formar profissionais capazes de promover a integração contínua dos saberes científicos da História à prática pedagógica, articulada a uma postura crítica e reflexiva da realidade sócio-espacial e cultural de onde se está inserido; para atuarem como docentes de História, que possua competência, comprometimento com a prática educacional e posicionamento como um profissional mediador entre o conhecimento social e o aluno.


Campos e Modo de atuação

O profissional habilitado em História poderá atuar fundamentalmente em escolas, fundações, ONG´s e outras instituições que ofereçam formalmente os anos finais do Ensino Fundamental (5ª a 8ª) bem como as séries do Ensino Médio. Além disso, os formados atuarão em Instituições estatais ou particulares que trabalhem com a elaboração de projetos de ensino, resgate da memória social, preservação do patrimônio histórico, dentre outros.

Duração: 3 anos

Turno: noturno


MATRIZ CURRICULAR Topo

DESCRIÇÃO CURRICULAR
DISCIPLINA CH
1º Período Metodologia do Trabalho Científico 72h
Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação 72h
Abordagens Sócio-Políticas da Educação 72h
Psicologia da Educação 72h
Pesquisa e Prática Pedagógica I 68h


2º Período Didática 72h
História Antiga 72h
Patrimônio Histórico e Educação 72h
Antropologia Cultural 72h
Pesquisa e Prática Pedagógica II 68h
Atividades Complementares 40h

3º Período Tópicos de Sociologia e Ciência Política 72h
História Medieval 72h
Historiografia 72h
História da América I 72h
Pesquisa e Prática Pedagógica III 68h
Atividades Complementares 40h

4º Período História da África 72h
História Moderna 72h
Estágio Supervisionado I 72h
História da América II 72h
História do Brasil I 72h
Pesquisa e Prática Pedagógica IV 68h
Atividades Complementares 40h

5º Período Metodologia Do Ensino Da História 72h
História Contemporânea I 72h
Estágio Supervisionado II 72h
Tópicos De História Social 72h
História do Brasil II 72h
Pesquisa e Prática Pedagógica V 68h
Atividades Complementares 40h

6º Período História da Arte 72h
História Contemporânea II 72h
Historiografia Brasileira 72h
Dimensões da Ética na Docência 72h
Libras 72h
Pesquisa e Prática Pedagógica VI 68h
Atividades Complementares 40h

SÍNTESE DO CURRÍCULO
Carga Horária Total de Conteúdos Curriculares de Natureza Científico-cultural 1.800h
Prática de Ensino 400h
Carga Horária Total de Estágio Supervisionado 400h
Carga Horária Total de Estudos Independentes 200h
Carga Horária Total do Curso 2.800h