Habilidade Comunicativa da Linguagem
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Programa
MÓDULO I
INTRODUÇÃO
01.O Trabalho Propõe um quadro de referencia para a descrição da habilidade
02.Consiste em Competência Lingüística
03.A Competência Lingüística Consiste em gramatical e textual
04.Pragmática, que consiste em competência ilocucionária e sociolingüística
05.É vista como a capacidade que relaciona a competência lingüística
MÓDULO II
DEFINIÇÕES
06.A competência estratégica realiza funções de averiguação
07.Determinação dos meios mais eficientes para atingir um propósito comunicativo
08.Auditivo visual e o modo receptivo produtivo
09.Implementação da Estratégia
10.Desempenho em testes lingüísticos é influenciado
MÓDULO III
HABILIDADE COMUNICATIVA
11.O arcabouço aqui apresentado amplia modelos anteriores
12.Tenta caracterizar os processos pelos quais os vários componentes interagem
13.Não tenho a pretensão de apresentar este arcabouço como uma teoria
14.Completa das habilidades de linguagem; livros, e mesmo bibliotecas
15.Linguagem específicas também se tornem familiarizados com a literatura da pesquisa
MÓDULO IV
CONCLUSÃO
16.A habilidade de criar sentidos
17.Inerente a qual-quer língua, em resposta à mudança
18.Negociando o va-lor da convenção antes de aceitar o princípio
19.Uma confluência de estruturas de conhecimento organizadas e de um conjunto
20.Parte Integrante e Importante em qualquer Esforço de Planejamento
MÓDULO V
COMPETÊNCIA LINGÜÍSTICA
21.Inclui vários componentes diferenciados
22.Um arcabouço teórico para especificar a competência comunicativa
23.Um indivíduo numa segunda língua, Munby 1978 inclui codificação lingüística'
24.Realização do uso da língua enquanto formas verbais é importantíssima
25.Base sociossemân-tica do conhecimento lingüístic
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