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...de uma combinação apropriada entre a estrutura curricular e a metodologia do curso. Finalmente, vale ressaltar que as estruturas curriculares dos cursos...
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...de competências que possibilitem ao estudante, e futuro profissional, abordar de forma sistêmica os problemas organizacionais e propor soluções tecnológicas...
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...Objetivos Específicos * Propiciar formação multidisciplinar para que o futuro Engenheiro de Produção tenha a capacidade de atender às exigências inerentes...
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...* Conhecimentos para definir plataformas e critérios de seleção de hardware e softwares adequados à organização; * Capacidade para assessorar as organizações...
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...* Contribuir para a formação de cidadãos éticos, com visão empreendedora, capazes de adaptarem-se às demandas de mercado com flexibilidade, criatividade...
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...com conhecimento diferenciado aplicar no domínio das redes os conhecimentos adquiridos em programação e Inteligência Artificial; * Proporcionar aos alunos aulas teóricas...
Opiniões sobre CESUPA - Centro Universitário do Pará
Mais informações
Descrição
A Associação Cultural e Educacional do Pará - ACEPA, foi instituída em 01/10/1986, como instituição de Direito Privado, sem fins lucrativos, de caráter edu
cacional, conforme estabelece sua Ata de Constituição. A Instituição tem como finalidade, entre outras, manter o Centro de Ensino Superior do Pará - CESUPA.
Ao longo de sua trajetória o Centro de Ensino Superior do Pará recebe do Conselho Nacional de Educação, em 14 de junho de 2002, seu credenciamento como Centro Universitário, mediante a publicação, no
Diário Oficial da União, da Portaria n.º 1728, de 13/06/02, passando a denominar-se Centro Universitário do Estado do Pará - CESUPA. A conquista alcançada representa o coroamento do trabalho até aqui
desenvolvido pelo conjunto institucional e consagra o projeto educacional do CESUPA, construído com segurança e equilíbrio, e sintonizado com a realidade sócio-econômico-cultural de nossa comunidade.
O CESUPA, comprometido com os princípios de qualidade e de contemporaneidade, incorpora, em seu projeto acadêmico, essencialmente, as funções de ensino e extensão, contemplando a pesquisa em algumas á
reas de sua atuação específica.
A proposta acadêmica do CESUPA vem sendo construída a partir de um caráter integrador, de modo a superar a dicotomia formação geral versus formação específica, reservando-se, a primeira, para a gradua
ção e, a segunda, para a pós-graduação.
A idéia da integração, vale sublinhar, é a linha mestra do projeto acadêmico, ao lado da reorientação da atitude intelectual e da ação do futuro profissional do CESUPA. Essa concepção integradora envo
lve um tríplice aspecto: integração da teoria à prática, integração ensino-serviço e integração disciplinar.
Nessa direção, espera-se obter, ao final do processo, uma educação que proporcione competência para a resolução dos problemas mais freqüentes, segundo uma ação integrada, crítica, eficiente e comprome
tida com a realidade social.
