Transtorno de Hiperatividade com Défice de Atenção

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Informação importante

  • Curso
  • Para profissionais
  • Online
  • Duração:
    4 Semanas
Descrição

Versão para psicólogos; Versão para professores. Dotar os formandos dos seguintes conhecimentos: O que é a PHDA? Mitos e perspectiva actual. Etiologia, prognóstico, prevalência e consequências. Critérios de diagnóstico actuais. Diagnóstico diferencial. Novos critérios de diagnóstico. A avaliação multimodal da PHDA. Estratégias e instrumentos de avaliação. Intervenções eficazes na PHDA e nas situações de comorbilidade. O envolvimento dos pais e professores na intervenção.
Dirigido a: psicólogos, psiquiatras, professores, professores de educação especial, pais e associações de pais

Informação importante

Programa

Na aula 1:

  • informação genérica sobre Perturbação de Hiperactividade com Défice de Atenção - PHDA
  • as diferentes designações desta perturbação
  • história e perspectiva actual acerca da PHDA
  • desmistificar algumas crenças acerca desta perturbação

Na aula 2:

  • etiologia
  • prevalência
  • curso
  • e consequências da PHDA

Na aula 3:

  • sintomas principais da PHDA
  • distinguir PHDA de outras perturbações que afectam a atenção, a hiperactividade e a impulsividade
  • critérios de diagnóstico do DSM-IV-TR
  • limitações destes critérios
  • a CID-10 e a sua definição de distúrbios hipercinéticos

Na aula 4:

  • o carácter multimodal da avaliação da PHDA
  • recomendações para a avaliação desta perturbação
  • algoritmo clínico na avaliação da PHDA
  • instrumentos a utilizar na avaliação da PHDA
  • estratégias para conduzir entrevistas a pais, crianças e adolescentes e professores, na avaliação da PHDA
  • Avaliação por referência à CIF.

Na aula 5:

  • intervenções que mostraram eficácia
  • a intervenção medicamentosa e
  • e a terapia comportamental
  • a terapia em casos de comorbilidade

Na aula 6:

  • sugestões e exemplos sobre modalidades de intervenção na PHDA envolvendo famílias e professores