Orientação, Supervisão e Avaliação na Escola

Orientação, Supervisão e Avaliação na Escola » Facema Metodologia: O processo de ensino-aprendizagem da Pós-Graduação Lato Sensu em Orientação, Supervisão e Avaliação na Escola compreende os seguintes recursos:

• Aulas práticas com reflexão dos aspectos teóricos;

• Estudos de casos e dinâmicas de grupo;

• Simulações;

• Pesquisa bibliográfica e de campo;

• Realização de seminários temáticos;

• Produção de textos acadêmicos;

• Desenvolvimento de um projeto de pesquisa e de um Trabalho de Conclusão de Curso: Monografia.

Sistema de Avaliação: Para obter o Certificado de Conclusão, ao final do programa, o participante deve:

• Ter frequencia mínima de 75% das aulas;

• Ter apresentado projeto de pesquisa e TCC;

• Ter realizado todas as atividades e ter alcançado no mínimo a nota sete (7,0).

Matriz Curricular Teórico-conceituais:

• Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação
• Gestão Educacional e Formação de Professores
• Psicologia da Aprendizagem: Inteligências Múltiplas, Dificuldades de Aprendizagem e Inclusão

Específicas:

• Projeto Político Pedagógico: articulação entre orientação, supervisão e avaliação
• Coordenação Pedagógica: Relações Interpessoais, ética e trabalho coletivo na escola
• Tópicos Avançados de Orientação: Ideologia, Fundamentos, Objetivos e Práticas de Orientação
• A Atuação do Orientador e do Supervisor Educacional na Escola: Legislação, Cenários e Vivências
• Tópicos Avançados de Supervisão: Tendências e Dinâmicas da Supervisão
• A Supervisão e Qualidade de Ensino
• Tópicos Avançados de Avaliação: História, Abordagens/Tipos, Etapas e Tendências
• Práticas de Avaliação na Escola I: o aluno, a instituição e a comunidade
• Práticas de Avaliação na Escola II: o aluno, o professor e os instrumentos de avaliação

Didático-Metodológicas

• Metodologia da Pesquisa Científica: procedimentos didáticos/ Projeto de Pesquisa/ Monografia
• Didática e Docência do Ensino Superior
• Fundamentos de EAD e Métodos de Auto-Aprendizagem

Seminários

• A pesquisa como Prática Educativa
• Seminário de Defesa e Socialização de Monografias
• Legislação e Direito Educacional

Carga horária: 380 h/a presencial; 40 horas de Auto-Estudo (Direcionado); TOTAL: 420 horas/aula