Orientação Escolar e Profissional

Aula 1: Visão geral da evolução das práticas em OEP

§ Caracterização dos seus contextos ideológicos, sociais, organizacionais e perspectivas psicológicas.

Aula 2: Os modelos psicológicos em OEP – parte 1

§ A psicotécnica, as teorias da personalidade, da inteligência, da motivação;

§ As aptidões, os interesses e os valores;

§ Os modelos de tomada de decisão;

Aula 3: Os modelos psicológicos em OEP – parte 2

§ O desenvolvimento vocacional;

§ Modelos e linhas de investigação mais recentes.

Aula 4: As práticas em Orientação

§ A Entrevista em OEP: A entrevista – das abordagens teóricas à operacionalização.

§ Programas de Aplicação Colectiva: Orientação teórica e metodológica;

§ Exemplos de materiais (programas, didácticas, fichas e questionários).

§ Outras metodologias.

Aula 5: Aulas práticas sobre a aplicação de provas – parte 1

§ Aplicação, cotação, utilização de normas e preenchimento de folhas de perfil – provas de aptidões, interesses, valores e personalidade.

Aula 6: Aulas práticas sobre a aplicação de provas – parte 2

§ Aplicação, cotação, utilização de normas e preenchimento de folhas de perfil – provas de aptidões, interesses, valores e personalidade.

Aula 7:A Informação sobre Oportunidades Formativas

§ O sistema educativo e formativo português: antes e a seguir ao 9º. Ano; após o 12º. Ano;

§ Cursos Científico-Humanísticos; Cursos Profissionais; Cursos de Educação Formação; Cursos de Especialização Tecnológica; Cursos Superiores, etc.

Aula 8: A Informação sobre o Mundo do Trabalho

§ Classificações e agrupamentos profissionais; filmes e outros recursos.

Aula 9: Considerações finais

§ A intervenção com pais; A divulgação das actividades de OEP; Elaboração de relatórios; Aspectos éticos em OEP.

Aula 10: Material: Módulo de auto-avaliação (segundo o modelo de Holland)

Aula 11: Novas abordagens à decisão e indecisão vocacionais

· Diferencial; Desenvolvimentista; Sistémica; Construtivista (narrativa)