Docência do Ensino Superior

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  • Pós-Graduação
  • A distância
Descrição

Qualificar profissionais para a docência no Ensino Superior, proporcionando-lhes um processo de formação que permita compreender a docência como profissão e como uma construção histórico-cultural, bem como o significado das dimensões técnico-pedagógica, sociopolítica e humana que permeiam a prática docente.
Dirigido a: Estudantes concluintes da graduação, professores, gestores e outros profissionais que se interessem pela docência no Ensino Superior.

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Programa

Objetivo Geral:

Qualificar profissionais para a docência no Ensino Superior, proporcionando-lhes um processo de formação que permita compreender a docência como profissão e como uma construção histórico-cultural, bem como o significado das dimensões técnico-pedagógica, sociopolítica e humana que permeiam a prática docente.

Objetivos Específicos:

· Compreender os fundamentos históricos, sociológicos, antropológicos
e filosóficos da educação no Ensino Superior;
· Entender as possibilidades e desafios do exercício da docência no
Ensino Superior no contexto da sociedade contemporânea e das
Tecnologias da Informação e da Comunicação;
· Apropriar-se de pressupostos teórico-práticos constitutivos do
planejamento e da prática de ensino, bem como da avaliação e da
aprendizagem no Ensino Superior;
· Refletir sobre a identidade, a valorização e a profissionalização
do docente no Ensino Superior;
· Reconhecer a legislação educacional e as políticas públicas que
orientam e organizam o Ensino Superior.




PÚBLICO-ALVO

Estudantes concluintes da graduação, professores, gestores e outros profissionais que se interessem pela docência no Ensino Superior.

DISCIPLINAS

· Educação e Sociedade contemporânea;
· Desenvolvimento Humano e Aprendizagem;
· Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação;
· Metodologia do Ensino Superior;
· Didática do Ensino Superior;
· Estado, Sociedade e Educação;
· Indivíduos e Sociedade: uma perspectiva interdisciplinar;
· Ética e cidadania;
· Política e Sociedade na Perspectiva Interdisciplinar;
· Metodologia da Pesquisa Científica;
· Políticas Públicas de Avaliação Institucional;
· Estrutura e Funcionamento da Educação no Ensino Superior.

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