Administração

Graduação

Em Centro, Ipanema, Bonsucesso e 5 sedes mais

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Descrição

  • Horário de aulas

    3200h

Forma empreendedores, oferecendo sólida base técnico-científica. Os professores estimulam a criatividade dos alunos, preparando-os para identificar oportunidades, conduzir negociações, tomar decisões, liderar equipes e empreender negócios.

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Bonsucesso (Río de Janeiro)
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Rua Dona Isabel, 94 - Bonsucesso Cep: 21032-060 - Rio de Janeiro - Rj, 21032-060

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Campo Grande (Río de Janeiro)
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Rua Viúva Dantas, 386 - Campo Grande Cep: 23052-090 - Rio de Janeiro - Rj, 23052-090

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Centro (Río de Janeiro)
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Rua Gonçalves Dias, 56, 20050-030

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Freguesia (Río de Janeiro)
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Av. Geremário Dantas, 1.400 - Freguesia Cep: 22760-401 - Rio de Janeiro - Rj, 22760-401

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Ipanema (Río de Janeiro)
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Av. Epitácio Pessoa, 1.664 - Ipanema Cep: 22471-000 - Rio de Janeiro - Rj, 22471-000

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Av. Ministro Edgard Romero, 807 - Vaz Lobo Cep: 21360-201 - Rio de Janeiro - Rj, 21360-201

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Rua José Bonifácio, 140 - Méier Cep: 20770-240 - Rio de Janeiro - Rj, 20770-240

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Rua Cândido Benício,2.339, 21321-801

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Opiniões

Programa

Apresentação
Forma empreendedores, oferecendo sólida base técnico-científica. Os professores estimulam a criatividade dos alunos, preparando-os para identificar oportunidades, conduzir negociações, tomar decisões, liderar equipes e empreender negócios.

Diferenciais do curso
- Laboratórios de informática com equipamentos de última geração.

Mercado de trabalho
Os profissionais da área estão capacitados para trabalhar como técnicos em funções administrativas ou como executivos em instituições privadas e governamentais. Os administradores também podem gerir seus próprios negócios ou atuar como consultores.


Projeto Pedagógico

MISSÃO DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

Formar administradores dotados das habilidades, competências e
atitudes necessárias para tomar decisões em ambientes dinâmicos
e incrementar os níveis de competitividade organizacional por meio
de ações inovadoras e empreendedoras.

CONCEPÇÃO

A concepção do Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em
Administração do Centro Universitário da Cidade baseia-se nas
seguintes premissas:

É necessária uma nova abordagem do ensino baseada na
integração de conhecimentos que tornem o aprendizado eficaz e
dinâmico através de módulos de formação do conhecimento;

É preciso que essa abordagem seja baseada em metodologias que
flexibilizem as oportunidades de aprendizado, possibilitando a
experimentação da realidade por simulações e a apropriação e
sistematização individualizada do conhecimento;
É preciso ter uma sólida base técnico-científica, onde o corpo
docente estimule a criatividade e a visão dos discentes,
preparando-os para identificar oportunidades, conduzir
negociações, tomarem decisões, prever e superar obstáculos,
liderar equipes e empreender negócios.
Em resumo, a filosofia deste Projeto Pedagógico parte de
interdisciplinaridade efetiva, currículo flexível e modular, estímulo à
inovação e à iniciativa a partir de uma sólida base técnico-científica.

OBJETIVOS GERAIS

Formar profissionais dotados das competências essenciais para
identificar oportunidades, desenvolver diagnósticos e análises
organizacionais, formular estratégias de negócios e resolver
problemas complexos de gestão. Esse profissional deverá ser capaz
de enfrentar os desafios da gestão ou criação de empreendimentos
num mundo novo, complexo, imerso em crise e mudanças estruturais.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

A competência essencial que se deseja produzir no profissional
egresso do Curso deriva da forma como o discente é levado a atuar
sobre fatos concretos, fatos sociais e organizacionais, podendo ser
explicada por competências auxiliares, reconhecidas pela capacidade
do discente de:

Analisar, interpretar criticamente e reconstruir os fenômenos sociais
e organizacionais;

Estabelecer conexões interdisciplinares entre diferentes áreas do
conhecimento;

Produzir novos conhecimentos e intervir sobre as organizações e
mercados.

Favorecida por mecanismos interdisciplinares efetivos, a capacidade
de resolver problemas complexos se forma pelo domínio integrado e
não-fragmentado de conhecimentos e instrumentos de gestão.
Essa competência só se manifesta se o discente puder desenvolver e
integrar habilidades variadas de comunicação, trabalho em equipe,
liderança, negociação, autogestão, vontade de aprender e de estar
aberto às mudanças.


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